白与非白

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彩绘白纸

（2009-09-28）

早报导读

好为人师
何濛

　　孩子的世界是张白纸，大人在上面怎么画，就会成为什么样子。想在上面画出最美的图画，关键看父母长辈如何用好手中的画笔。

　　美国的心理学家大卫·科恩却认为，孩子生来并不是一张白纸，他们出世时先天就已经部分继承父母的脾气、性格等心理基因。因此，身上隐藏着偏好、偏见、优势与劣势，不少方面是父母不能控制的，正如不能决定孩子的性别或眼睛颜色一样。

　　是白纸或非白纸这两种论调，雷同古代孟子的“性善论”与荀子的“性恶论”。难道孩子的本性带有劣根，我们就让他放任自流吗？

　　孩子有缺点，表现不尽人意，主要责任应该在父母长辈，是他们没画好这张纸，而不该一味责备纸的质量不好。再劣质的纸，如果画工好，照样是幅好画。反之，再好的纸，如果遇到粗劣画工，就变成一张废纸。

　　荀子的《劝学篇》有云：“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣……故君子居必择邻，游必就士，所以防邪辟而近中正也，积善成德……其数则始乎诵经，终乎读礼；其义則始乎为士，终乎为圣人……德操然后能定，能定然后能应。能定能应，夫是之谓成人。”以上所述，在在说明教育可以改变一个人气质品性。

　　柏拉图在《理想国》中也谈到重视儿童道德教育，注重人的品德培养和以“善”为最高目的教育理念。

　　有一天，我告诉读《弟子规》的小朋友“入则孝，兄道友，弟道恭”，还播放《赵孝争死》动画给他们看。赵孝是汉朝人，和弟弟赵礼在强盗面前争死。双方都要牺牲自己保全对方性命，使强盗感动落泪，将他们释放。后来皇上封他们官位，要天下视为榜样。看毕，一个小朋友悄悄说她也感动得差点儿哭了。我用机会教育他们兄弟如手足，要相亲相爱。日后如果他们人人如此，父母在天堂，子女在公堂的事就不会发生了。

　　父母是孩子的第一任老师，一言一行对孩子思想品德的培养有重大影响。学校是孩子的课堂，老师的言传身教，也可以产生潜移默化的作用。让我们以实际行动帮助教育孩子，努力在孩子的白纸上彩绘一片斑斓，用涂改剂轻轻地抹去白纸上的污点吧！